Une première séance de contact est nécessaire.

Durant cette séance nous aborderons en détail la problématique ainsi que tous les éléments externes pouvant venir l'influencer, afin que je me fasse une idée, la plus précise possible, de votre situation personnelle et professionnelle.
Dans un deuxième temps, si cela n'a pas été fait lors de la première séance par manque de temps, nous définirons aussi ensemble, le nombre, la durée et la périodicité nécessaire la plus approprié pour votre accompagnement.

Le but de cette première séance est de bien s'entendre sur votre demande, sur les objectifs que vous voulez atteindre et de passer un " contrat " d'engagement qui pourra également être rédigé et signé.

Par exemple, dans le cas d'un coaching de réorientation de carrière, votre demande et votre objectif pourrait être :

-      Le choix d'un nouveau métier,

-      L'élaboration d'un projet entreprenarial,

Ou bien un projet plus global d'accompagnement faisant intervenir différents axes de travail intégrant finalement plusieurs des coachings que j'ai décomposé en page "expertise", votre demande pourrait être :

-      La construction d'un nouveau projet professionnel, comprenant le choix d'un nouveau métier, le choix d'une formation complémentaire et une préparation aux entretiens d'embauche.

Bien évidemment, dans le cas d'un projet plus global d'accompagnement, le nombre des séances nécessaire sera fonction du degré de maturation de votre réflexion, de l'état des lieux que nous ferons ensemble et du travail à accomplir pour atteindre l'objectif que vous vous fixerez! Cet accompagnement pourra donc dépasser les 10 séances maximum du cadre d'un coaching plus ciblé.

Le coaching peut être arrêté à tout moment, mais une séance de terminaison reste cependant très importante.

Je vais reprendre ici le même exemple de processus que celui que j'ai détaillé sur mon site de coaching étudiant au niveau d'un coaching d'orientation.
Cet exemple ne sert qu'a illustrer et vous permettre de vous représenter les étapes possibles du déroulement d'un coaching sur une problématique d'orientation. Pour faciliter la représentation et la compréhension, j'ai pris le parti de découper le coaching en plusieurs phases types. J'insiste sur le fait qu'il ne s'agit ici que d'un exemple pour vous faire comprendre un certain type de fonctionnement, mais l'intérêt du coaching c'est justement de pouvoir s'adapter à la personnalité, au mode de fonctionnement et à la problématique de chacun ainsi qu'a son évolution au cours du coaching!

Voici les différentes étapes types de mon exemple : un coaching de réorientation, pour un salarié souhaitant radicalement changer de métier et de secteur d'activité.

1er entretien) La première séance de prise de contact et de définition de votre demande de coaching :
Comme expliqué plus haut, cette séance sert essentiellement à " mettre sur la table " tous les éléments de la situation. Il ne faut pas attendre une avancée réelle lors de cette séance. Cette impression de n'être pas plus avancé est tout à fait logique dans ce cas et peut s'étendre, sur les deux premières séances de travail de la phase A, de recueil d'information et de réflexion.

A) 1 à 2 séances de recueil d'information et de réflexion

Ces séances, par le questionnement, la mise en perspective et la projection à long terme, peuvent permettre de faire un tri rapide et sommaire, parmi ses idées et ses envies et d'affiner les différents choix de réorientation en fonction du profil, de la formation initiale et de l'éventualisation d'une formation complémentaire, sur lesquels ont pourra se pencher plus précisément par la suite. Il serait intéressant voire nécessaire de fixer ensemble des objectifs (et exercices) y compris durant les inter-séances afin d'une part de rentrer dans une démarche active et d'autre part, de s'impliquer dans cette réflexion à l'extérieur du cadre des séances.

B) 4 à 6 séances de recherche et de mise en pratique de solutions

Ces séances peuvent permettre d'approfondir la réflexion sur les différents choix de réorientation pré définis durant la phase A, ainsi que sur les éléments qui ont provoqué le désir de changement. Le questionnement, une remise en question régulière et une profonde réflexion inter-séance pourraient conduire à nourrir le coaching avec de nouveaux éléments qui viendraient s'intégrer et éventuellement modifier l'axe de travail. L'objectif de cette phase serait de finaliser son choix de réorientation en ayant, en ayant pleinement conscience des éléments qui ont guidé vers ce choix et des éléments qui ont éliminé les autres possibilités, visant la faisabilité et la viabilité du projet.
Durant ces séances des objectifs et exercices sont également définis pour pouvoir évaluer concrètement, l'avancée du coaching.

C) 1 à 2 séances de développement de son autonomie et de terminaison

Ces séances peuvent assurer la continuité du travail de précision engagé durant la phase B.
Valider définitivement un choix, et anticiper les problèmes et difficultés futures tout en visualisant le chemin restant à parcourir, si la décision a été prise de suivre une formation complémentaire, une réflexion sur le choix définitif de la formation parmi toutes celles envisagées peut être entrepris, si cela rentre dans le cadre des attentes et objectifs fixés, ou bien en prolongeant de quelques séances l'accompagnement. Enfin, la dernière étape du processus de coaching visera à développer l'autonomie vis-à-vis de la réflexion sur sa problématique mais aussi vis-à-vis du coach et du travail de réflexion entrepris.


Vous devriez avoir maintenant une idée un peu plus précise du contenu potentiel d’un coaching et de ce qui peut être travaillé, cependant je me répète, c’est la problématique spécifique de chaque individu et ses différents choix et décisions durant le coaching qui orienteront inévitablement le processus de coaching. Le coach questionne et peut apporter des éléments de réflexion supplémentaires en toute neutralité, mais se doit de ne pas influencer son client dans ses choix et décisions.

Pour mieux comprendre le travail du coach et les principes qui encadrent l’exercice de la profession, il est très important de bien prendre le temps de lire et de comprendre le code de déontologie. Je vous invite donc à lire sur la page "déontologie" présente sur le site, le code de déontologie professionnel auquel j’adhère ainsi que celui que j'ai développé pour l'Association Française du Coaching Scolaire et Etudiant.

Ce qu'il faut retenir, c'est que le coaching est un processus et c'est au fur et à mesure que l'on avance !
Lorsque vous décidez d'entreprendre un coaching, représentez-vous une démarche globale, qui a une valeur ajoutée beaucoup plus importante dans son ensemble que dans ses parties prises séparément, c’est pourquoi il est rarement judicieux d’interrompre un coaching.

Contrairement à certains sites proposant des prestations de coaching similaires et notamment en coaching de réorientation professionnelle, je ne propose pas de méthode systématique, de tests d'orientation, de bilan de compétences, quels qu'ils soient ou d'outils spécifiques supposés vous donner confiance et conduire à des résultats types qui ne laissent que peu de place à la réflexion, à l'imagination, à l'envie et au plaisir. Je crois sincèrement que l'application trop automatique de telles méthodes n'est pas un gage de réussite et de développement individuel et peut facilement conduire à passer à coté d'un point essentiel pour vous.

Pour reprendre un aspect important abordé en page d'accueil du site, décortiquez bien l'offre de réorientation qui vous est faite, qu'il s'agisse d'un bilan de compétences ou d'un coaching, qu'elle soit normalisée ou pas, vous-est elle suffisamment détaillée, la comprenez-vous clairement et va t'elle vous apporter ce que vous souhaitez  ?
Choisir un coach issu de l'entreprise (comme beaucoup d'anciens managers ou directeurs) sans formation et diplôme de psychologie adapté, est-il judicieux ?
Sera t'il à même de vous écouter, de vous comprendre, et d'identifier certains blocages ou problèmes personnels qui peuvent parfois freiner ou limiter l'efficacité du processus de coaching et de l'adapter à votre personnalité et à vos aspirations?

De nos jours le concept de réussite n'a plus la même importance ni la même nature qu'auparavant, et désormais la conscience collective évolue vers une recherche de plaisir et d'épanouissement personnel, qu'il est nécessaire de prendre en compte dans les accompagnements professionnels des cadres et salariés.